Chemia i biologia znikna ze szko Zamiast nich moze byc tylko przyroda

Jak informuje "Rzeczpospolita", . Na przykład gdy mówimy dziś o kwaśnym deszczu, to poruszamy sprawy z chemii, biologii i geografii. A często jest tak, że uczniowie mówią o tym samym zjawisku na różnych przedmiotach, nie wiedząc, że mówią o tym samym" – tłumaczyła Katarzyna Lubnauer w programie "Rzecz o polityce". Wiceszefowa resortu zaznaczyła, że wiedza, którą otrzymują w szkołach dzieci, powinna być segmentowa oraz "obejmować cały obszar, a nie tylko jego wybraną część". Na razie jednak nie ma mowy o zdecydowanych ruchach w szkołach. . Zaznaczyła, że szczegóły tych zmian mogą pojawić się niedługo. Choć na razie raczej trudno wyobrazić sobie, . Przykładem może być Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych, dla których pomysł resortu to "rewelacja". "Chcielibyśmy, by dzieci miały cztery godziny przyrody z rzędu, by mogły wychodzić na zewnątrz, obserwować, zbierać liście, eksperymentować. W szkole podstawowej na lekcjach przyrody nie są potrzebne książki i zeszyty, tylko doświadczenia" – mówi dr Karol Dudek-Różycki z PSNPP, nauczyciel chemii, którego opinię przytacza "Rzeczpospolita". . Przede wszystkim podkreślają, że przedłużenie nauczania przyrody, albo zastąpienie nią chemii, biologii, a może i geografii, mogłoby pomóc załatać braki kadrowe w szkołach. Równocześnie jednak przypomina się, że polskie szkoły w większości przypadków nie są odpowiednio wyposażone, żeby np. przeprowadzać eksperymenty, robić analizy, badania i inne procesy badawcze. " Wolą pokazać uczniom na lekcji film" – mówi dr Dudek-Różycki w rozmowie z "Rz".